哈爾濱理工大學理學院于2017年在原應用科學學院的基礎上組建而成。學院設有數(shù)學系、物理系,有數(shù)學一級學科博士學位授權點、4個學術型一級學科碩士學位授權點、1個學術型二級學科碩士學位授權點、2個專業(yè)型碩士學位授權點。共有6個本科專業(yè),2個省級重點學科,2個省級領軍人才梯隊,全日制在校學生1300余人。
學院建有大珩量子調(diào)控協(xié)同創(chuàng)新中心、復雜系統(tǒng)分析與控制協(xié)同創(chuàng)新中心,復雜系統(tǒng)控制與仿真等6個研究所,基礎物理與技術物理等6個實驗/實踐教學場所,實驗室總面積達2500平方米,實驗儀器設備均為近幾年購進的新設備,能夠滿足全院本科生和研究生各專業(yè)實驗教學以及全校本科生大學物理實驗教學的工作需求。
學院現(xiàn)有教職工149人,學院現(xiàn)有教師133人,其中教授37人、副教授47人,博士生導師12人、碩士生導師63人,具有博士學位教師82人。享受省政府特殊津貼1人,省級中青年專家1人,德國洪堡學者1人,龍江學者青年學者1人,黑龍江省杰出青年科學基金獲得者1人,2018年全球高被引科學家1人;省級重點學科帶頭人1人、后備帶頭人1人,省級領軍人才梯隊帶頭人2人、后備帶頭人4人,省級教學名師4人;省高校創(chuàng)新人才5人,校青年拔尖人才4人,理工英才8人。全國優(yōu)秀教師1人,省級模范教師1人、優(yōu)秀教師1人、師德先進個人3人、三育人先進工作者1人。國家級學會理事3人,省級學會副理事長4人、常務理事6人;國際學術期刊編委/副編輯3人、國際學術期刊長期審稿人20余人。
學院秉承老校長、兩彈一星功勛科學家王大珩先生“教研并舉、理工結合,多科互用、形成特色,卓越人才、亦能亦德”的教育理念,形成了自身辦學特色。近五年,學院教師承擔德國洪堡基金1項、國家自然科學基金40余項、教育部霍英東基金1項、國家部委基金近20項、省杰出青年基金1項、省自然科學基金30余項、廳局級項目50余項,獲得省部級科學技術獎(自然類)二等獎3項、三等獎2項、其他獎4項,發(fā)表學術論文700余篇,其中SCI檢索論文320余篇,出版著作6部,授權發(fā)明專利40余項。理學院的國際交流活動不斷擴大,先后與美國、德國、英國、波蘭、加拿大、俄羅斯、新加坡、香港等國家和地區(qū)的大學相應學院建立了學術合作關系,經(jīng)常性地邀請國內(nèi)外學者來校講學、交流,并與其中部分高校建立了經(jīng)常性聯(lián)系和實質(zhì)性合作。
理學院承擔著全校七分之一以上的基礎課程教學任務,是學校提升教學質(zhì)量關鍵部門。擁有一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教學隊伍,教學工作量大,教學質(zhì)量高,教學效果好,是學校強化基礎教育教學、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要力量。近年來,學院在團隊建設、課程建設、平臺建設等方面都取得了顯著的成果。擁有省級教學團隊1個,省級精品課程4門、省級一流在線課程1門,國家級特色專業(yè)1個、省級重點專業(yè)1個、省級一流專業(yè)1個。近年來,獲得省級優(yōu)秀教學成果一等獎1項、二等獎4項。特別是,學院鼓勵學生積極參加學習與科技競賽活動,努力為學生成長搭建平臺,組織大學生數(shù)學建模競賽、數(shù)學競賽、物理學術競賽、光電設計競賽等,并取得了優(yōu)異的成績。通過競賽培養(yǎng)了大批“創(chuàng)新人才”,為學校在“中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估”中的優(yōu)異成績做出了重要貢獻。
學院以“大珩精神”為引領,著力培養(yǎng)“雙實雙崇”的理工品質(zhì)。秉承以人才培養(yǎng)為根本、以服務社會為宗旨的發(fā)展理念,一手抓標志性成果、一手抓內(nèi)涵建設。實施“仰賴大師、科學謀劃,立足龍江、搭建平臺,匯集人才、共謀發(fā)展” 的戰(zhàn)略,調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性,共同致力于把理學院建設成為“學校滿意、社會認可、師生員工引以為自豪”的理學院。
答可以肯定的是,在職研究生學歷對工作晉升是有幫助的。擁有在職研究生學歷的人,一般都是參加過系統(tǒng)的學習,而且只有符合畢業(yè)要求,院校才會頒發(fā)該證書,對學員的要求是非常嚴格的。
答上課期間可以請假,學員報考在職研究生學習,上課期間是可以請假的。畢竟參加在職研究生學習的人群多數(shù)為在職人士,各位在學習期間有特殊情況發(fā)生需要請假,學校一般比較理解。之后,學員請假在得到班導老師同意之后,可辦理請假手續(xù)離校。
答據(jù)了解,哈爾濱理工大學在職研究生當前上課方式為周末班、集中班,這兩種課程班開課時間與在職者正常工作并不產(chǎn)生矛盾。

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