華中師范大學(xué)心理學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到1924年成立的華中大學(xué)時(shí)期，至今已有逾90年的歷史。通過數(shù)代人的努力奠定了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。特別是改革開放以來，心理學(xué)科得到了快速的發(fā)展。1984年開始招收基礎(chǔ)心理學(xué)碩士研究生，1985年恢復(fù)本科專業(yè)，2003年獲得發(fā)展與教育心理學(xué)博士點(diǎn)。2005年成立心理學(xué)院并獲得心理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。2008年獲批湖北省心理學(xué)一級重點(diǎn)學(xué)科，并成為國家教師教育“985”優(yōu)勢學(xué)科平臺重要組成部分。在2012年全國學(xué)科評估中位列第七位。先后建設(shè)了人的發(fā)展與心理健康湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖北省青少年心理健康教育中心、青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家級心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級心理與行為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等重要學(xué)科發(fā)展平臺。2015年12月獲批成立中國心理學(xué)會網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)分會，成為掛靠單位。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工61人，其中教授15人，副教授18人，講師14人，分別來自國內(nèi)外20多所高校和研究機(jī)構(gòu)。大部分中青年教師有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷。其中，教育部“新世紀(jì)人才工程”入選者3人，湖北省“新世紀(jì)高層次人才工程（第二層次人選）”、湖北省“楚天學(xué)者”特聘教授、湖北省“楚天學(xué)子”等人才項(xiàng)目入選多人。同時(shí)，現(xiàn)任中國心理學(xué)會常務(wù)理事2位、理事5位。通過多年學(xué)科平臺建設(shè)，聚才納賢，吸引了包括美國雙院院士Shiffrin在內(nèi)的10余位國內(nèi)外兼職教授以及湖北省特級教師耿喜玲、武漢市基礎(chǔ)教育研究所所長張漢強(qiáng)、諾姆四達(dá)集團(tuán)董事長蘇永華等18位校外兼職導(dǎo)師協(xié)同建設(shè)學(xué)科?！　?/p>

　　學(xué)院重視人才培養(yǎng)。建設(shè)有兩支校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)有“心理健康教育系列”國家級精品共享課及“中學(xué)生心理輔導(dǎo)”教師教育國家級精品資源共享課以及心理學(xué)、心理測量、教育心理學(xué)3門省級精品共享課程，“人格心理學(xué)”列入“十二五”規(guī)劃教材，已成為中部地區(qū)最優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教學(xué)與科研人才的培養(yǎng)基地。一批優(yōu)秀的研究生已成為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)骨干和業(yè)界精英。除了培養(yǎng)本專業(yè)人才外，所形成的三個面向課程體系，在學(xué)校通識教育、教師教育、輔修人才培養(yǎng)、國際化人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。截止2017年9月，學(xué)院全日制學(xué)生899人，其中全日制研究生411人，非全日制研究生69人，在讀輔修心理學(xué)843人?！　?/p>

　　在學(xué)術(shù)研究與社會服務(wù)方面，已經(jīng)形成了以“網(wǎng)絡(luò)心理與行為研究”為特色，以“人的發(fā)展與心理健康”為重點(diǎn)的研究格局。在網(wǎng)絡(luò)心理與行為這一新的心理學(xué)研究領(lǐng)域，研制了中國網(wǎng)絡(luò)游戲分級標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)游戲暴力指數(shù)等，獲批建設(shè)了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)的“社交網(wǎng)絡(luò)及其信息服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，并與深圳騰訊公司合作成立了“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與互娛聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”。發(fā)布了《青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為發(fā)展報(bào)告（2014）》，出版了《網(wǎng)絡(luò)社會支持與心理健康》、《青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭團(tuán)體治療》、《青少年網(wǎng)絡(luò)交往與自我》等“青少年網(wǎng)絡(luò)心理研究”叢書（8本）以及《心理學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)：個人、人際和超個人的啟示》、《青少年網(wǎng)絡(luò)心理研究》等“網(wǎng)絡(luò)心理與行為”譯叢（5本）。在人的發(fā)展與心理健康領(lǐng)域， 積極開展高校心理健康教育和中小學(xué)心理輔導(dǎo)教材開發(fā)、課程建設(shè)、心理咨詢與心理治療技術(shù)的規(guī)范、臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)人員職業(yè)資格認(rèn)證辦法等臨床與咨詢心理學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究和實(shí)踐示范，成果獲省社科優(yōu)秀成果二等獎。對湖北省“中小學(xué)心理健康教育”課程體系進(jìn)行創(chuàng)新，其課程平臺覆蓋全省近300萬中小學(xué)生和3萬余名教師；協(xié)助起草《湖北省普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見》、《湖北省高校心理健康教育中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總體方案》等多份管理制度，被湖北省教育廳采納并下發(fā)文件執(zhí)行；牽頭制定中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)與機(jī)構(gòu)注冊系統(tǒng)的專業(yè)培養(yǎng)方案和認(rèn)證辦法的制定工作，在行業(yè)發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)制定中發(fā)揮重要影響力。學(xué)院積極關(guān)注社會發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)問題和實(shí)踐需要，在留守兒童、網(wǎng)絡(luò)成癮、大學(xué)生危機(jī)干預(yù)、512震后心理援助等問題上積累了豐富的研究成果，向相關(guān)政府職能部門和社會組織提供多項(xiàng)咨詢服務(wù)，為地區(qū)和諧社會的構(gòu)建做出了重要貢獻(xiàn)。　

　　在國際學(xué)術(shù)交流方面，搭建了中美奧四校聯(lián)合平臺，創(chuàng)辦具有國際影響力的“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代心理學(xué)前沿”系列研討會。該系列國際學(xué)術(shù)研討會始于2013年，于每年10月中旬舉行，已連續(xù)舉辦四屆，主題分別為：數(shù)學(xué)心理學(xué)模型精選（2013年）、計(jì)算行為科學(xué)（2014年）、行為與文本數(shù)據(jù)分析（2015年）、行為分析方法與網(wǎng)絡(luò)心理研究（2016年），邀請一批國外知名專家引領(lǐng)國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)心理研究，產(chǎn)生了一定的學(xué)術(shù)影響。　

　　在深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的背景下，面向新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，全體師生向著特色鮮明、國際知名學(xué)院的目標(biāo)邁進(jìn)！