把脈、針灸、推拿、開方......提起中醫(yī)學，我們會說這是民族文化的一部分，是中華民族的瑰寶，是神秘的東方力量。如果將目光移向中醫(yī)專碩學子，他們會說，望聞問切先擱一邊，科室輪轉(zhuǎn)先來一遍，中醫(yī)專碩刷的并不是神秘副本，仍然與大多數(shù)醫(yī)學者無異，需要爬完通往執(zhí)業(yè)醫(yī)師的那條“崎嶇山路”。

沒有哪位醫(yī)學生是容易的，一路艱辛才能一路生花，走近中醫(yī)專碩，揭開它的神秘面紗。

01 報中醫(yī)，關(guān)鍵在“摸底”

對中國人來說，中醫(yī)是不陌生的，從小到大或多或少都會接觸一些中醫(yī)知識，中醫(yī)的悠久歷史和神秘與獨特，應(yīng)該是很多人的初印象。中醫(yī)專碩則不同，實際上，中醫(yī)專碩作為獨立專業(yè)學位進行招生還很“年輕”。為服務(wù)我國中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對中醫(yī)專門人才的迫切需求，2014年，國務(wù)院學位委員會才批準將中醫(yī)從臨床醫(yī)學專業(yè)學位中分離，在我國獨立設(shè)置中醫(yī)博士、碩士專業(yè)學位。據(jù)研招網(wǎng)碩士專業(yè)目錄，當前我國中醫(yī)專碩招生單位共49個，包含有25所中醫(yī)藥大學和其他醫(yī)科大學以及綜合類大學醫(yī)學院。

2014年，國務(wù)院學位委員會還通過了《中醫(yī)專業(yè)學位設(shè)置方案》。方案明確了中醫(yī)專碩的培養(yǎng)目標與要求、招生對象與入學方式、學習年限與培養(yǎng)原則、課程學習與考核、臨床能力訓練和考核、科研與教學培訓、學位論文與答辯、學位申請與授予、分流機制、組織管理等10個方面。

這其中，有一些報考常識是考生們特別關(guān)注的：中醫(yī)專碩招生對象、學習年限、學位授予、分流機制等內(nèi)容。

①報考條件

中醫(yī)專碩招生對象為符合中醫(yī)醫(yī)師資格考試報考條件規(guī)定的專業(yè)要求的應(yīng)屆或往屆本科畢業(yè)生。已經(jīng)獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書人員原則上不得報考中醫(yī)碩士專業(yè)學位研究生。

簡單來說，中醫(yī)專碩不可跨考，且已經(jīng)取得規(guī)培證的人員不得報考。各招生單位具體報考條件，需關(guān)注其招生簡章。

②學習年限

中醫(yī)專碩的學習年限一律為3年。如果在規(guī)定時間內(nèi)未達到培養(yǎng)要求，可以延期學習年限。最長學習年限和申請學位年限由招生單位根據(jù)有關(guān)文件要求自行規(guī)定。

③學位申請需滿足四個條件

學子們要想拿到中醫(yī)專業(yè)學位，必須取得《醫(yī)師資格證書》；完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》；完成招生單位培養(yǎng)方案的各項需求；通過學位論文答辯。

所以中醫(yī)專碩學子順利畢業(yè)后，手中持有的證書有畢業(yè)證、學位證、規(guī)培證、醫(yī)師證，即“四證合一”。

④“未達標”學生的分流

如果有學生無法順利完成以上四個條件，《培養(yǎng)方案》也給出了人性化的“分流機制”：

圖源：《中醫(yī)專業(yè)學位設(shè)置方案》

02 選學校，關(guān)鍵在“選科”

除了報名和畢業(yè)門檻，考生也應(yīng)對“門內(nèi)修行”各專業(yè)有一定了解，中醫(yī)專碩報考專業(yè)涉及較多，包括：

（105700）中醫(yī)、（105701）中醫(yī)內(nèi)科學、（105702）中醫(yī)外科學、（105703）中醫(yī)骨傷科學 、（105704）中醫(yī)婦科學、（105705）中醫(yī)兒科學、（105706）中醫(yī)五官科學、（105707）針灸推拿學、（105708）民族醫(yī)學、（105709）中西醫(yī)結(jié)合臨床、（105710）全科醫(yī)學（中醫(yī)，不授博士學位）

其中內(nèi)科學與中醫(yī)系結(jié)合臨床研究內(nèi)容相近，涉及方向有：心血管疾病、內(nèi)分泌疾病、消化疾病、呼吸疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、腎臟病、風濕免疫疾病、腫瘤疾病等臨床疾病；

中醫(yī)外科學涉及方向有：普通外科、肛腸外科、泌尿外科、男性科、皮膚科等；

中醫(yī)骨傷科學的專業(yè)方向涉及：骨關(guān)節(jié)、脊柱、肩頸、腰髖部疾病等；

中醫(yī)兒科學與內(nèi)科方向相似，一般包括：小兒呼吸疾病、小兒消化疾病、小兒皮膚病以及兒童生長發(fā)育研究等；

中醫(yī)五官科一般有耳鼻喉和眼科這兩個方向。

由于各招生單位、其附屬醫(yī)院單位、導(dǎo)師研究內(nèi)容各異，各專業(yè)各方向劃分不盡相同。

例如北京中醫(yī)藥大學以各聯(lián)合培養(yǎng)醫(yī)院（9所臨床醫(yī)學院）為單位進行招生，各院明確招生專業(yè)但不劃分具體方向：

北京中醫(yī)藥大學中醫(yī)專碩招生目錄（部分）

南京中醫(yī)藥大學對各專業(yè)各研究方向有更細致的劃分：

南京中醫(yī)藥大學中醫(yī)專碩招生目錄（部分）

成都中醫(yī)藥大學按學院制定招生計劃：

成都中醫(yī)藥大學中醫(yī)專碩招生目錄（部分）

因中醫(yī)專碩采取學校和醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)模式，考生們與其說是進行院校選擇，不如說是選擇哪家醫(yī)院、哪個科室、哪位醫(yī)生導(dǎo)師。所以在報考時，考生要仔細閱讀招生單位簡章，了解清楚招生細則。

03 考中醫(yī)，關(guān)鍵在“中綜”

中醫(yī)各專業(yè)除民族醫(yī)學外，均采用統(tǒng)考命題：思想政治理論、英語（一）、臨床醫(yī)學綜合能力（中醫(yī)）。

北京中醫(yī)藥大學一位研一就讀學姐分享了她的備考經(jīng)驗：

政治一直是跟著圈內(nèi)某位知名押題老師走的，我是9月份開始邊看書邊練習1000題快速過一遍，形成知識框架；同時有一些視頻課幫助自己理解和記憶相關(guān)知識點；政治只要安排好時間，按部就班進行都是沒有太大問題的。

英語的學習我主要按照自己的學習習慣做了一些計劃，我總共分為三個大模塊：單詞、長難句、作文。英語需要把詞匯量積累起來，對長難句的解析明確之后，無論是閱讀理解還是翻譯，都是水到渠成的事。我的建議是近幾年真題練習至少3遍，第一遍做真題會懷疑人生，但只要把題目吃透，單詞、句式搞清楚，進步就會非常明顯。英語作文在12月份集中背了很多句式、模板，要學會套用，但也要學會更換模板中的一些詞，形成自己的框架。

中醫(yī)專碩，中綜定勝負，核心是“記憶”。首先明確，中綜滿分300分，題型全部為選擇題（單選、多選），考試內(nèi)容包括中基（中醫(yī)基礎(chǔ)理論）、中診（中醫(yī)診斷學）、中藥、方劑、中內(nèi)（中醫(yī)內(nèi)科學）、針灸、人文。

人文內(nèi)容相對簡單，我主要說一下幾個大模塊的復(fù)習方法。

中基多注重理解，復(fù)習時可以邊過筆記邊刷題。

中診知識點比較碎，優(yōu)先記憶舌診脈診，按照歌訣背誦就行，再之后復(fù)習臟腑辨證望聞問。中藥主要是近四百味藥的功效牢記，用中藥快快記對照著學霸筆記，邊順邊背，背誦功效時還可以把主治順帶編進去，這樣主治不用單獨拿出來背。

方劑主要是通過方歌記憶，方歌包括組成主治功效，教材和學霸筆記可能容易混淆，可以參考它們給自己做一套方歌。

中內(nèi)是占比較高的科目，背誦主方歌訣，長短歌訣不一可以組合到一起背。

針灸五輸穴、特定穴背完就能拿分，記憶有困難可以多指自己身上的穴位加深印象。這些需要記憶的東西一定要多重復(fù)。

04 學中醫(yī)，關(guān)鍵在“規(guī)培”

中醫(yī)專碩研究生們在校學習時間并不多，在校課程一般有政治、外語類的公共課，專業(yè)基礎(chǔ)課和選修課。課程內(nèi)容大致包括中醫(yī)辨證思維、臨床實踐課、臨床科研方法、中醫(yī)臨床進展、經(jīng)典醫(yī)籍，預(yù)防醫(yī)學與公共衛(wèi)生、重點傳染病防治知識、人文素養(yǎng)與職業(yè)道德、醫(yī)學倫理、法律法規(guī)、人際溝通等。各類課程考試一般以筆試或?qū)W術(shù)報告等形式進行，不同學校略有差別。

“質(zhì)量”是高等教育的生命線，高質(zhì)量醫(yī)學人才的培養(yǎng)離不開規(guī)范化培訓。《培養(yǎng)方案》中明確，中醫(yī)專碩至少進行33個月規(guī)培。規(guī)培分兩個階段進行，第一階段24個月在中醫(yī)各專科輪轉(zhuǎn)，第二階段9個月在自己的專業(yè)科室系統(tǒng)化學習。

各科室輪轉(zhuǎn)期間，主要培養(yǎng)中醫(yī)臨床工作能力，掌握相關(guān)的西醫(yī)基本技能，輪轉(zhuǎn)科室一般包括：中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、針灸科、推拿科、中醫(yī)康復(fù)科、中醫(yī)骨傷科、中醫(yī)耳鼻喉科、中醫(yī)眼科等。各科室會分配帶教老師進行指導(dǎo)，同時也會安排講座、教學研討會、案例分析等學習。

回到自己的專業(yè)科室后，主要進行專業(yè)知識和臨床技能培養(yǎng)，提高中醫(yī)專科疾病的診療能力，這一階段要求學生掌握中醫(yī)專科診療規(guī)范、臨床操作技術(shù)、中醫(yī)專科特色療法、相關(guān)學科西醫(yī)的基本技能，熟悉相關(guān)輔助科室的檢查檢驗內(nèi)容和診斷方法。

05 當中醫(yī)，關(guān)鍵在“守正創(chuàng)新”

近年來，中醫(yī)藥發(fā)展受到越來越多的關(guān)注與政策支持。2019年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》提出，要中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，加大省部局共建中醫(yī)藥院校投入力度，完善中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓模式。

2021年，習近平總書記在河南省南陽市考察調(diào)研時強調(diào)：“要做好中醫(yī)藥守正創(chuàng)新、傳承發(fā)展工作，建立符合中醫(yī)藥特點的服務(wù)體系、服務(wù)模式、管理模式、人才培養(yǎng)模式，使傳統(tǒng)中醫(yī)藥發(fā)揚光大。”

2023年，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程實施方案》，《方案》統(tǒng)籌部署了中醫(yī)藥特色人才培養(yǎng)工程（岐黃工程）、中醫(yī)藥文化弘揚工程等8項重點工程。通過《方案》實施，實現(xiàn)到2025年，中醫(yī)藥防治水平提升，中醫(yī)藥科技創(chuàng)新能力提高，高素質(zhì)中醫(yī)藥人才隊伍壯大等目標。

圖源：《中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程實施方案》

近期國家兩會舉行，中醫(yī)藥話題被多位人大代表、政協(xié)委員關(guān)注。全國人大代表、河南省開封市中醫(yī)院理事長龐國明說，“基層中醫(yī)藥服務(wù)能力不足，已成為醫(yī)改中的短板，與人民群眾健康需求存在較大差距。”

全國政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學校長徐安龍說：“高質(zhì)量培養(yǎng)中醫(yī)藥人才必須放眼“全球”，創(chuàng)新改革培養(yǎng)具有全球勝任力的高級中醫(yī)藥人才，不斷為人類衛(wèi)生健康共同體培養(yǎng)儲備人才。”

無論是政策方面還是社會議題，中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展關(guān)注度可見一斑，上到提升全球醫(yī)藥競爭力，下到兜底基層民眾健康，中醫(yī)藥事業(yè)傳承與創(chuàng)新需要更多人才投身其中。

點擊查看：《中醫(yī)專業(yè)學位設(shè)置方案》

參考資料：

《中醫(yī)專業(yè)學位設(shè)置方案》

部分招生單位2024年研究生招生簡章

光明網(wǎng)：高質(zhì)量推進新時代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)

《中共中央 國務(wù)院關(guān)于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》

《未來，醫(yī)學教育將發(fā)生哪些改變》

《中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程實施方案》